Applied Behavioral Analysis – Discrete Probetraining

Applied Behavioral Analysis - Einzelspiel Probetraining, kitzeln, EsswarenMethoden und Strategien. Applied Behavioral Analysis & Diskrete Probetraining

Applied Behavioral Analysis & Diskrete Probetraining

Angewandte Verhaltensanalyse (ABA)∗ umfasst von den Prinzipien der Verhaltensanalyse erhalten Interventionen Verhalten in einer exakt messbar und zur Rechenschaft zu analysieren und zu verändern. Es beschäftigt Strategien auf der Grundlage wissenschaftlicher Prinzipien des Verhaltens, die gesellschaftlich nützliche Repertoires sind so konzipiert, zu bauen und zu problematischen reduzieren. Die Definition Annahme von ABA ist, dass das Verhalten erlernt und durch Zufälligkeiten in der Umgebung gesteuert.


Die ABA-Modell hat sich als sehr effektiv genutzt Verhalten in vielen verschiedenen Bereichen zu ändern. Das Modell hat sich als besonders wirksam erwiesen bei der Entwicklung, Implementierung und Auswertung von Lehr-Programme für Kinder und Jugendliche mit Autismus. Die Literatur zeigt, dass für diese Gruppe von Studenten, Unterricht kann in einer Vielzahl von Möglichkeiten (zufällige Lehre, diskrete Versuch, natürliche Sprache Paradigma, etc.) und noch eine Verhaltensanalyse Ansatz betrachtet werden vorgestellt. Viele Verhalten Analysten befürworten jedoch, dass die Anweisung für Menschen mit Autismus sollte in einem präsentiert “Discrete Trial” Format. Eine diskrete Studie besteht aus vier Teilen:

• Eine Anweisung angegeben so knapp wie möglich, zum Beispiel, “Komm her,” gegen “ich
Sie wollen, hierher zu kommen, bitte.” Der Antrag kann mit einem Prompt präsentiert
(Hilfe), die systematisch reduziert wird, wenn das Kind mehr unabhängig reagiert.
• Eine Antwort von dem Kind, das mehrere Formen einschließlich erfolgreich in Anspruch nehmen
Abschluss (eine richtige Antwort), teilweise Erfolg, Nichterfüllung oder Teilnahmslosigkeit.
Die beiden letzteren würde falsche Antworten berücksichtigt werden.
• Eine Konsequenz, die von den Praktiker (Unterricht Personal, Eltern,
Therapeut), die dem Kind entspricht’Antwort. Richtige Antworten ermöglichen es dem Kind etwas sehr bevorzugten Element als Bestärkung zuzugreifen, zum Beispiel, verbales Lob, Spielzeug, kitzeln, Esswaren, sensorische Stimulation usw. Falsche Antworten werden durch Feedback-Anzeige folgte das Kind’Antwort war ungenau. kann eine solche Rückmeldung enthalten sagen “Nein,” und Entfernen von Materialien und die Aufmerksamkeit für ein bis zwei Sekunden, bevor die Anweisung wiederholen.
• Ein inter Studie Intervall. Dies bezieht sich auf den Lehrer pausiert kurz nach einer Bereitstellung von
Konsequenz und vor dem nächsten Versuch starten. Ein inter Studie Intervall hilft sicherzustellen,
dass jeder Versuch ist aus dem nächsten Versuch diskret.

Das Lehrpersonal dieses Modell zunächst Anweisung bereitstellen kann, wenn an einem Tisch mit dem Kind direkt gegenüber von ihnen sitzen. Dies kann auftreten, um Schüler Reaktion auf den Lehrer helfen etablieren. Jedoch kann Discrete Trial Anweisung in jeder Situation zur Verfügung gestellt werden, in den und aus dem Klassenzimmer.

∗ Applied Behavior Analysis wird manchmal synonym verwendet mit “Lovaas Therapie.” Die bahnbrechende Arbeit von Dr. O. Ivar Lovaas, einer der ersten Pioniere in der verhaltenstherapeutischen Behandlung von kleinen Kindern mit Autismus, ist ein Beispiel für die Verwendung von Applied Behavior Analysis.

Mehr Informationen

Quelle: autismconnectmd.org

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